劇情敘述：一個老師在大四哲學課的最後一堂課與學生討論末日生存這個概念，第一次模擬，比較像是玩看看，沒想到學生不給老師客氣，直接將老師關在避難區門外，但是老師有唯一離開的密碼，於是全部的人在避難區裡面出不去死光；第二次模擬，每個人除了職業之外，個人還有其他缺點，於是在選擇最後10人上，出現很爭議的道德困境；第三次模擬，由女主角主導，選擇這世界上最不需要的藝術家等，卻在模擬想像中安然度過末日......
我認為很多哲學的東西一旦現實化後那種深度就消失了，然後這部片的手法就是模擬，在呈現上略顯單調，然後故事呈現上很弱，反倒不像是一群人共同模擬出來的世界，很像是一個人想像出來的世界那種質感，這是比較讓我覺得可惜的地方。
我比較喜歡看那種集體催眠的末日模擬劇情，這樣會比較有深度，然後人要顯出自私本性，即使在末日，大家還是會爭會搶，這種感覺會讓人有一種真實感，然後不要刻意咬出失敗的概念，我認為真實世界中，本來就是有好有壞，同樣在哲學思辯當中，也會有非常多的困境與好壞抉擇。
這個感覺好像是每個人都背者原罪，又好像說，每個人都有一個或數個不能告訴別的的秘密那種感覺，在本片當中，全部都是由老師一個人主導，然後setting劇情，這樣的感覺就顯得力道不足，手法薄弱的感覺，如果火力集中，搞成集體催眠模式，然後事實上也只有一個存活機會，這樣在第一個模擬劇情當中，就會想辦法破壞這邊並逃出去，進一步找到求生的可能，不過這只是我單純的想法罷了，也許編導根本就不想搞這麼複雜，每個故事只要出現關鍵破壞點之後，後面就結束了，大概是這個意思。
這部片不算好看，但是基本上主題很有趣，然後片尾埋一個很無聊的梗，算是科幻哲學類的作品。
劇情結構及原創性：★★
劇情深度：★★
場面盛大（越大表示適合大螢幕）：★★
氣氛、刺激性（平衡感）：★★
話題性：★★
拍攝手法（動畫等）：★
共11顆
16-18★-超讚去玩電影院看完後，還想買BD回家珍藏。
13-15★-優等的片，去大螢幕看或買BD很適合。
10-12★-佳作的片，租DVD差不多。
7-9★-普通的片，看第四台就好，轉台也沒關係。
6★以下-難看的電影，不看生命也不會少了什麼。
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